突出唯物史观在历史教学中的引领作用

作者：田学林

来源：学周刊, 2018, (18): 123-124.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.078

• 高中历史
• 唯物史观
• 引领作用

教师引导学生运用多元史观认识历史,应坚持唯物史观的引领作用,善于运用唯物史观的基本观点。坚持多元统一的史学观,用唯物史观引领,才能培养学生正确的历史观和历史思维能力。