摘要

基于教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,在现状与问题分析的基础上,结合应用型本科高校学生的就业需求,遵从体系思维,从纵向和横向两个层面进行了拓展和深化,构建了立体系统的国际经济与贸易专业实践教学体系,并研究了相应的实施保障措施,力求达到加强专业实践的目的。