游戏化学习视域下博物馆功能性游戏特征分析

作者：顾其豪; 马慧洁; 罗婧

来源：中阿科技论坛(中英文), 2021, (07): 91-93.

• 游戏化学习
• 博物馆
• 功能性游戏

功能性游戏作为寓教于乐的产物,具有跨界性、多元性、场景化沉浸体验等特点。本文结合当下国内外最具代表性的案例,从目标、规则、反馈系统、自愿参与四个角度针对博物馆功能性游戏设计的特征进行了系统分析。

• 单位
  济南大学