网络教研促进初中理科教师专业发展

作者：吴小红; 姚灵荣

来源：科普童话, 2019, (35): 192.

<正>网络教研是随网络应用的发展而生的一种崭新的教研模式,是常规教研方式有益的补充,初中理科的专业性较强,因而初中理科教师的专业发展要求教师学习自主化、活动合作化和环境虚拟化。网络教研依托网络平台开展教研活动,充分利用网络丰富的教育资源和人文资源,能有效地实现教师与专家、教师与教师,甚至教师与学生、家长之间的交流与互动,研讨与学习。显然,网络教研能极大地促进初中理科教师的专业发展。