摘要

对于中班幼儿而言,他们已经有了一年的幼儿园生活经验,为后续自主性发展提供了经验基础,并且相对大班幼儿而言,他们的自主性还处于萌芽阶段。本文对室内区域活动中发展中班幼儿的自主性做了探究与分析。