浅谈小学音乐课堂教学

作者：黄晓牧

来源：大连教育学院学报, 2021, 37(03): 53-54.

• 审美
• 兴趣
• 音乐

教师应在《音乐课程标准》指导下,采用灵活多样的教学形式,培养学生良好的审美情趣,激发学生的学习兴趣,主动参与音乐学习,用美的音乐引导学生展开丰富的想象,开发创造潜质,真正实现学生在教学中的主体地位。