随着我国新课改深入发展,教学思想、育人手段、教育体系得到变革,为提高教学质量,高效落实育人目标奠定基础,其中合作学习教学模式,作为创新型教学模式之一,秉持以人为本教育理念,鼓励学生自主学习、合作探究,在完成教育任务同时,具有培养学生团结协作、沟通交互等核心素养的能力,为此值得在教学实践过程中应用与推广。本文通过探析新课改背景下,初中体育实施合作学习方略,以期为提高初中体育教学质量,提供行之有效的理论参考依据。
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