摘要

<正>他们一个个“卷王”“卷霸”,如果我不卷就会被淘汰,受他们卷的影响,我只能被卷了。“安置焦虑,高效学习”团体辅导招募了高二不同班级的4个同学,已经开展了两周活动。第二周辅导结束前,我问他们:“经过了两周的体验,关于这个主题,你们还有什么想要探讨的吗?”女生A立即回答:“内卷。现在我们班有一波内卷的人,表面说自己不学习,