<正>教学工作的开展和进行,往往需要围绕着实际性教学内容。传统的教学模式中,并不注重生活化教学对于学生的学习思维等方面也并不关注。换言之,传统教学模式对于学生的思考过程与体验并不关注,只关注学生的卷面结果。这样"不切实际"的教学模式对于学生并没有什么实际性的帮助。由此可见,"教育即生活"的生活化教学理念,对于学生的
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