分子生物学在线开放课程建设初探

作者：王祎玲; 柴敏; 陈伟; 赫娟

来源：教育现代化, 2020, 7(21): 79-81.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.21.031

• 分子生物学在线开放课程
• 设计理论
• 教学现状
• 策略

为充分发挥在线开放课程对分子生物学教学的价值作用,笔者以《分子生物学在线开放课程建设》为课题,从在线开放课程相关概念解析入手,对分子生物学在线课程建设设计理论基础进行了全面而深入地分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析了分子生物学课堂教学现状,最后根据其现状探究了分子生物学在线开放课程建设策略。

• 单位
  生命科学学院; 山西师范大学