基于中医药院校和专业特点,响应国家大力提倡的构建众创空间需求,提出建立在医药大数据背景下的复合型创新创业平台,将师生共创、医工融合与实验教学机制有效地融入平台,提出在运用复合型创新创业平台时需要具备的3个要素,并结合具体课程实践教学,最后说明利用该平台的教学实践效果。