折纸活动中培养幼儿手脑并用能力的探讨

作者：冯雪婷

来源：当代家庭教育, 2018, (11): 52.

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• 幼儿
• 手脑并用

当今时代幼儿教育的变革要求教育者必须关注幼儿学习中的手脑并用能力的培养。我们结合幼儿的年龄特点,在诸多游戏教学中用折纸添画的手段,通过创设故事环境等方法激发幼儿的学习兴趣,帮助幼儿获得主动学习的能力,创设交流表现的机会,有效促进幼儿的主体性及手脑并用能力的提高。