艺术类五年制高职学生自主管理能力提升研究——以音乐表演专业为例

作者：张晶

来源：艺术评鉴, 2018, (07): 177-174.

• 艺术类
• 五年制高职
• 自主管理

本文指出了提升艺术类五年制高职学生自主管理能力的意义,力求查找艺术类五年制高职学生自主管理方面存在的问题,分析影响自主管理能力提升的因素,并在此基础上提出相应的对策。

• 单位
  湖南艺术职业学院