语文新课程改革对当下的语文教学提出了新的要求,教学的根本任务在于提升学生运用语言文字的综合能力。为此,语文教师在组织教学的时候,需要着重引导学生掌握语言表达的形式,加强对学生语言表达能力的训练。千里之行,始于足下,识字、写字是小学低段语文教学的主要内容,教师在做好教学基本工作的同时,还需要通过信息技术等先进的教学手段进一步加强对学生运用语言文字能力的训练,以切实提升学生的语言表达能力和语文综合素养,将语用教学落到实处。
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