<正>一、课题的提出"离子反应"是学生认识化学反应的新视角,对后续元素化合物的学习、电化学的学习起到至关重要的作用。如何指导学生学好离子反应、用好离子反应是一个教学瓶颈。要求学生死记硬背在溶液中哪些物质能拆哪些不能拆去书写离子方程式,教学效果并不好。学生阅读课本,教师解释离子反应的发生条件是离子浓度的减小,学生理解不够深刻,大多也是牵强的记忆,学生无
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