基于学生核心素养的“5+X”好习惯养成教育探索

作者：陶文娟

来源：新教育, 2020, (23): 22-23.

• 核心素养
• “5+X”好习惯
• 养成教育

中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,学校应将核心素养与"5+X"好习惯养成相融合,精心构建"5+X"好习惯养成教育体系,细心实化"5+X"好习惯养成教育内容,巧心优化"5+X"好习惯养成教育实践,指向儿童核心素养。