构建“细胞分裂”概念学习进阶的思考与实践

作者：刘伟华; 李霞

来源：生物学通报, 2019, 54(09): 22-26.

• 重要概念
• 学习进阶
• 实践研究

中学生物学教学中如何帮助不同阶段的学生构建生物学重要概念是一个重要的问题。细胞通过分裂产生新细胞是一个重要概念,在初、高中学段都是教学重点与难点。关注学习进阶,对于促进学生的认知及学习发展、培养学生科学素养具有重要意义。以细胞分裂为主题,描述与细胞分裂相关的学生进阶表现,进而搭建重要概念进阶表,从学生的实际情况出发,有针对性地设计教学策略并展开教学设计。