轻重有度 提高学生学习能力

作者：朱云鹏

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 126.

<正>小学生活泼好动,对于未知事物充满好奇。针对这个特点,在小学音乐教学中组织学生展开音乐创编活动,能很好地激发学生的学习兴趣,提升学生在音乐审美上的主动性,促使学生发展自己的个性。然而,若是在组织学生展开音乐编创表演的时候,没有控制好"度",过于注重对于技能的培养和音乐知识的灌输,那么学生的学习能力反而无法得到提升。因此,在指导学生展开音乐创编表演时也要注意轻重有度,这样才能提高学生的学习能力。