循环式晨锻中幼儿自创符号实践探索

作者：吴旭勇

来源：湖南教育(中), 2019, (06): 47-48.

<正>循环式晨锻是促进幼儿体能发展的最好方式之一,在循环式晨锻中,幼儿能沿既定循环运动线路进行活动,从而实现运动的最大价值。然而,当前幼儿园的循环式晨锻依然存在一些问题,如晨锻流于形式、内容随意缺乏计划、场地小缺乏运动等。要解决这些问题,园所应自创符号,让幼儿进行发现、实践,来进一步优化循环式晨锻组织的形式和内涵,从而让循环式晨锻"活"起来。