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摘要
<正>一、问题的提出质量守恒定律是自然科学的一种基本定律,是所有化学反应必须遵循的普遍定律,是用天平称出来的伟大定律。鲁教版初中化学教材在引导学生学习质量守恒定律时,提供了"盐酸和大理石反应、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应、白磷在空气中燃烧"三个探究实验[1];受所学知识限制,这三个实验对学生来说实验药品、实验原理、实验步骤和方法都是陌生的,这些陌生化因素不利于学生开展探究学习。为改变这一现状,我们利用蜡烛这一学生熟悉的物品,创设蜡烛燃烧这一学生熟悉的生活情境,设计实验方案,引导学生体验探究过程、建构
