基于辩证思维的学习情境分析模型及应用

作者：徐立旭; 卢姗姗^*

来源：化学教育 (中英文), 2023, 44(01): 8-13.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022020191

• 辩证思维
• 学习情境
• 人文考量
• 机理解读
• 理性反思

辩证思维是对事物的内在矛盾、变化及相互联系进行考察，它是正确认识化学的关键。教师利用情境素材创设合理的学习情境，应引导学生在情境中学习，并树立正确的科学态度。从人文考量、机理解读、理性反思等3个方面构建了基于辩证思维的学习情境分析模型，并以“氯气”“氨”的教学为例，为教师的情境教学提供参考。

• 单位
  山东师范大学