“摔跤”的骆驼——例谈积木游戏中教师的有效指导

作者：赵雅岚

来源：好家长, 2021, (28): 80-81.

<正>一、活动背景前段时间,小(三)班开展了亲子春游活动,大家一起去参观了红山动物园,激起了幼儿们探究小动物的强烈愿望。于是,幼儿们开始在建构区用积木搭建的方式表征自己喜欢的小动物,如兔子、小鱼、乌龟等,建构区俨然成了小小动物园。有一天,乐乐带来了他最喜欢的毛绒玩具——一只小骆驼,想要搭建一只积木骆驼。