《临床疾病概要》线上线下混合式教学改革的构建

作者：刘晓瑞; 黄彬洋; 李梦晓; 黄慧敏; 杨璐萍

来源：数字通信世界, 2021, (10): 206-207.

• 线上线下混合式教学
• 岗位对接能力
• 《临床疾病概要》

传统的教学是以线下教育为主,而随着教育信息化技术的不断发展,混合式教学(Blended Learning)一种线上结合线下的教学模式应运而生。而岗位对接能力指的是教学过程中突出培养学生与今后工作内容,重视理论实践一体化。文章先介绍双高背景下的线上线下混合式教学,并从儿童康复方向班《临床疾病概要》现状出发,浅谈岗位对接能力在儿童康复方向班《临床疾病概要》进行线上线下混合式教学改革的应用,即应在总学时不变的情况下,侧重儿童疾病,并用信息化技术把传统课堂的教学优势和网络在线教学的优势结合起来,提升儿童疾病的学习效率,能为今后学生岗位核心能力的培养提供帮助。

• 单位
  四川护理职业学院