信息化背景下大学数学课程混合式教学模式研究

作者：高艳超; 成丽波; 吕堂红

来源：牡丹江教育学院学报, 2022, (07): 81-83.

• 信息化背景
• 大学数学课程
• 混合式教学模式

高校要充分发挥信息技术与网络平台的价值，利用其带来的教育资源，在先进教学理念的引领下不断改进教学方式，实现教学的多元化发展，构建新型教学模式，适应新时代高校教育的发展需求。

• 单位
  长春理工大学