南疆中学历史教师新课程实施的现状调查研究——以新疆和田地区教师调研为例

作者：王继平; 热依扎·阿布德希

来源：课程教育研究, 2012, (21): 216.

• 课程实施
• 和田地区
• 历史教学

本文在对和田市中学历史教师访谈调研的基础上,分析和田地区历史教学现状,探讨制约和田地区历史教学发展的基本因素,提出改革建议,以期推动新课程改革的有效实施。

• 单位
  新疆师范大学