国外高水平高校教师评价体系研究

作者：丁杰; 肖瑶; 关卓轶

来源：课程教育研究, 2017, (50): 167.

• 高校教师
• 教师评价体系
• 教育事业

高校教师专业的发展对于建设高水平大学有着关键的作用,国外高校教师评价体系对于教师专业的发展都有着积极的借鉴作用,能够促进高校自身的发展和社会的发展。本文对国外的教师评价体系进行了深入的研究,主要针对高等学校教师聘任评价与教师绩效评价开展工作,对促进高校教师评价体系的建设有着重要的现实意义。

• 单位
  黑龙江科技大学; 哈尔滨工程大学