摘要

<正>在现代信息技术飞速发展的今天,计算机走进了课堂,走进了学生。它以特有的声像同步、动画演示等特点直观辅助教学过程,使学生能身临其境地直观感受各种数据场景。让他们在课堂上轻松、自主地学习,充分发挥了教师的主导和学生的主体作用。网络环境下的学习过程突破了教室空间与课堂40分钟的局限,扩充了学生的信息量,简化了学习的复杂性,