用足“金贵的错误”

作者：朱莉; 刘继业

来源：中小学数学(小学版), 2018, (12): 58-59.

<正>假期结束了,试卷收上来后,我一份份的认真批阅,尽管"千叮咛万嘱咐"的有言在先,但错误仍然是层出不穷,并且错得离谱。描述:我按耐住心中的"怒火",控制好情绪,再回头仔细审阅错误题目,找找错因,在查找的过程中,一个解决问题的策略在脑海中萌生。讲评试卷的数学课上,我首先选择了"一块长方形地长300米,宽200米,把它画在比例尺是1:5000的图纸上,面积应该是多少?"这道做错的人最多的题。投影到大屏幕上,问:这题应该怎样做呢?请同学们