基于以读促写的高中英语写作教学探微

作者：陈丹红

来源：英语画刊(高级版), 2018, (36): 9.

<正>毋庸置疑,在高中英语学习当中,阅读和写作是两个不可分割的整体,假如孤立地进行阅读和写作的话,无法发挥二者互相促进的优势,同时,也会影响到学生英语思维的拓展。以读促写则是一种重要的写作教学策略,侧重在阅读的基础之上进行写作。通过阅读学生可以积累大量的词汇与英语语言,也可以在阅读当中收获丰富的写作技巧与方法,这样学生在独立写作环节就可以运用好这些阅读精华,让文章更加的充实,提高写作质量与写作能力。