探讨在小学高年级语文教学中架设阅读与写作桥梁的策略

作者：李珏

来源：新课程, 2021, (51): 106.

• 小学语文
• 高年级
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阅读和写作密不可分,二者紧密相连。小学语文教师应当抓住小学这一关键期,把握阅读和写作之间的关联,在语文教学实践中架设阅读和写作之间的桥梁,实现学生阅读和写作能力的双培养,促进学生阅读、写作能力均衡发展。以小学语文高年级教学为例,就落实读写一体有效策略进行探析,并结合具体案例探讨在小学高年级语文教学中架设阅读与写作桥梁的策略。