农业科教节目的叙事局限

作者：常程媛; 柏天旸

来源：大众文艺, 2016, (15): 190.

• 农业
• 科教节目
• 叙事
• 传播局限

在电视节目故事化风靡的今天,以科技传播为目的的农业科教节目,变成了重故事轻技术、农业知识偏离重点不成体系,以及缺乏科学精神和思想的故事型节目。叙事局限日益凸显。如果在叙事视角方面对农业科教节目的叙事做出改进,将会获得更好的科技传播效果。

• 单位
  吉林艺术学院