摘要

讨论是小组合作学习的关键环节,小组合作讨论的有效性直接决定了小组合作学习的效率和效果。笔者结合自己的教学经验,以及公开课中相关课例小组合作环节的实施情况和存在的问题,从教师和学生两个方面,提出了提高小组合作讨论有效性的对策建议。