为提升教师与学生对课后练习的重视程度,充分发挥部编版语文教材小说单元课后练习在小说教学方面的有效作用,从课后练习的组成、设计特征等角度进行研究,归纳了部编版语文教材九年级小说单元课后练习设计的特点:贴合文本,由浅入深;以生为本,任务驱动,提供支架;读写结合,类型丰富,关注思维训练。对教师使用提出合理的建议:深入解读习题,融入课堂教学;关注小说单元练习实践,及时评价反馈;二次开发小说单元课后习题,创新使用。
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