初三数学网络直播课教学效果策略实践探究

作者：叶敏

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (16): 69-70.

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• 教学效果

基于网络技术飞速发展的背景,互联网远程直播教学越来越成熟。本文通过总结教学效果策略的实践经验,从课前准备、课堂管理、课后落实、家校合作等方面,对网络直播课堂在初三数学教学中面临的问题进行分析研究,提出具体策略,增加学生学习的主动性,提升教学效果。

• 单位
  云浮市邓发纪念中学