巧用微课提高小学语文识字教学质量

作者：张宗有; 杨启春

来源：教师, 2019, (12): 56-57.

• 微课
• 小学语文
• 识字教学

微课作为一种新型的教学模式,在教育教学中不断发挥着重要的作用,是信息技术与教育的深度融合。在小学语文识字教学中适当地使用微课,能够发挥微课的优势,克服传统识字教学的弊端,提升语文识字教学的质量,培养学生的识字兴趣,提高学生的自主识字能力。