研究行业特色类高校通识教育课程体系存在的问题，借鉴OBE成果导向教育理念，在葆有特色的基础上，从培养目标、课程建设、课程管理等方面提出行业特色类高校通识教育课程体系构建新举措，通过改革实践，探索出一条行业特色类高校通识教育与专业教育有机耦合的道路。
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