高中历史课堂提问技巧的有效应用

作者：王洪华

来源：问答与导学, 2019, (33): 14.

<正>历史学科属于文科,有大量的知识记忆任务,所以高中生、历史教师都认为课堂提问并不重要,只要通过单一的教师讲解来梳理教材内容、以教师板书补充理论内容,然后由学生在课下自主完成知识记忆任务即可。然而,历史学科讲述的是人类历史的整个发展史,反映的是人类历史的客观发展规律,缺乏理解基础的知识记忆活动并不能让高中生灵活迁移所学知识,而且还会随着知识点增加高