“健康中国”背景下云南省拉祜族学生健康生活方式及行为的素养影响因素研究

作者：骆兴楠; 杨霞^*; 王新奇

来源：文体用品与科技, 2020, (07): 255-256.

• “健康中国”
• 云南省
• 拉枯族
• 健康生活
• 方式及行为

目的:了解云南省拉祜族学生健康生活方式和行为素养现状,并分析其主要影响因素,为学校开展有针对性的健康素养干预提供科学依据。方法:采用分层多阶段随机抽样的方法,随机抽取450名8-20岁中小学生进行问卷调查。结果:云南省拉祜族学生健康生活方式和行为素养水平为37.36%。其中女生41.92%高于男生31.02%,男女生之间差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄组之间,差异有统计学意义(P<0.05);不同年级之间,差异有统计学意义(P<0.05),父母不同职业之间,差异有统计学意义(P<0.05);多因素logistic回归分析结果显示:性别、年龄、年级、父母职业不同人口学特征对云南省拉祜族学生健康生活方式和行为素养有重要影响。结论:云南省拉祜族学生健康生活方式和行为素养水平处于中等水平,性别、年龄、年级和父母职业是居民健康生活方式和行为素养的主要影响因素。应对学生健康素养的薄弱环节开展有针对性的健康教育,在做好健康生活方式知识传播的同时应注重培养和强化学生的健康意识,帮助其态度转变,促进其健康行为的养成与保持。