摘要

班主任是孩子心目中的朋友,是他们可以倾诉的对象;班主任是孩子心目中的神,是他们可以模仿的榜样;班主任是孩子心目中的伯乐,善于发现他们的闪光点;班级是孩子心目中的游乐场,是他们放飞理想的摇篮……班主任只有抓住了他们的心理,才能在工作中找到管理好班级的方法。与此同时,作为班主任,在班级管理工作中要做到心怀学生,才能使自己的职业生涯更快乐。