初中物理学困生成因分析及转化策略研究

作者：张雪傲

来源：读写算, 2020, (11): 108.

• 初中物理
• 学困生
• 成因
• 转化

在实际教学中,学困生的成因是受多方面因素影响的;作为一名初中物理教师,需要从多方面、多角度去分析学困生的成因,并给予学生适当的帮助,以对学困生进行有效的转化。下面本文结合初中物理教学实际情况,分析学困生的成因及转化策略,促使学生有效摆脱学习困境。