让课堂动起来,提高科学探究的有效性

作者：孙勤

来源：基础教育论坛, 2018, (08): 54-55.

• 科学探究
• 课堂
• 有效

科学学习要以探究为核心,通过提高学生的科学素养和提高教师的教学能力和专业水平,改变传统的教学模式,以此提高科学探究的有效性,让课堂动起来,使学生真正的喜欢科学,乐于探究,真正成为课堂的主人。