教育的目的是培养德智体美劳全面发展的学生,学生在不同的学习阶段对其评价的体系也有所不同,尤其是在进入高校以前,对学生评价标准主要集中在学习成绩的考核上。进入高校后对学生的评价不能仅仅停留在成绩的考核上,要全面地对学生进行评价,构建立体化评价体系,对学生在校期间的学习、品德、劳动、人文、美育等多方面进行综合评价,提高学生的综合素质。
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