摘要

生理学是一门联系基础医学与临床医学之间的桥梁课程,是阐述疾病的病因、发病机制、功能、代谢及转归的学科。本文主要阐述了在生理学的实际教学过程中应用PBL教学法出现的问题和进一步完善和发展PBL教学法的措施。

  • 单位
    石家庄医学高等专科学校