高中“哲学文学话剧”教学法的课程设计与实践

作者：邓彦兴; 康璕; 沈中

来源：课程教育研究, 2018, (39): 52.

• 哲学文学话剧
• 自主学习
• 提升综合素质
• 跨学科教学

本文介绍了"哲学文学话剧"教学法的课程设计,在穿越历史或畅想未来的想象中,将各学科知识综合运用到文学创作中,引导学生自主学习、提升综合素质的跨学科教学的实践。

• 单位
  西交利物浦大学