基于核心素养下的小学英语教学,应以提高学生综合素质为目的,以培养学生语言交际能力为主线,优化课堂组织结构,寻求游戏化的教学模式。本文从全英式教学、课前热身、精美教具、多媒体资源、益智游戏、交流互动、归纳反思等方面入手,探讨了构建小学英语课堂的策略,以全面提高课堂教学效果。