“双导师”制度在高职学前教育专业的应用探究

作者：于芳

来源：知识文库, 2019, (04): 136.

<正>近年来,高职学校的学前教育专业是各级各类幼儿园及早期教育机构选拔优秀人才的重要基地,学前教育专业的学生是培育祖国未来花朵的"储备园丁"。因此为顺应社会对优秀幼师的需求,提升人才培养质量,在高职学校进行"双导师"制度是大势所趋。本文将重点探究在高职学前教育专业实施"双导师"制度的重要性和完善学前教育专业"双导师"制度的建议。为了更好地适应国家经济社会发展对高能力、复合型人才的需要,实现学前教育教师的专业化也成为当今社会的热点。在学前教育专业实行"双导师制"模式可以有效增强学生在学校学习的教育理论和在幼儿园习得的教育实践相结合的能力。也能帮助幼儿园培养卓越的学前教育师资队伍。儿童是祖国的花朵,是国家的未来,重视学前教育专业学生的培养就是为今后幼儿的成长增添了新的动力。

• 单位
  酒泉职业技术学院