简明矩阵-助力构建高质量课堂

作者：王敏旺; 马强; 刘祯

来源：教育现代化, 2019, 6(85): 224-226.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.089

• 信息论
• 课堂教学
• 学习兴趣
• 知识诅咒
• 矩阵

大学教学组织形式丰富多样,在大学教师的不断探索中,经常涌现出一些符合时代特点的新形式。但课堂教学一直是大学教学的主阵地,如何实现高质量的课堂教学就成为了高等教育的核心问题。准确把握教学重难点、了解学习情况等方法是构建高质量课堂的必要条件,为了更好的理解和运用这些方法,本文以信息论原理为指导,详细分析了课堂教学的各个环节,着重指出了"兴趣"在课堂教学中的重要性,并讨论了"知识诅咒"现象对课堂教学的影响,最后归纳提出课堂教学简明矩阵,可用于帮助教师快速构建高质量课堂。

• 单位
  湖北文理学院