解析数学建模思想融入应用型本科高校数学教学的途径

作者：王晓斌; 代丽娟

来源：现代职业教育, 2020, (01): 166-167.

• 应用型本科
• 高校数学
• 建模思想
• 融合途径

随着我国教学理念的发展与进步,在当前高校数学教学过程中,建模思想的应用得到了广大师生的一致认可。但在实际调查中发现,针对应用型本科高校数学教学工作,部分教职人员所采用的思想融合方法还不够全面,就这方面展开深入探究,希望能够起到积极的参考作用。