探究在初中地理课堂中构建教学情境的策略

作者：王硕

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (12): 37-38.

• 初中地理
• 情境教学
• 地理教学

在新课程改革的背景下,初中地理教学方式也发生了巨大的变革。情境教学法在初中地理教学中被广泛应用,这是因为初中地理情境教学最能体现地理学科的特色。通过开展探究式教学,鼓励学生接受挑战,学习经验和情境中的理论知识,促进学生在综合素质培养中学习理论。为此,本文对初中地理情境教学进行了分析与研究,明确了情境教学的具体策略。