“三二分段”中高职衔接人才培养研究

作者：吴勇

来源：南方职业教育学刊, 2011, (04): 23-26.

• 职业教育
• 三二分段
• 衔接
• 课程体系 vocational education
• connecting
• course system

本文提出了中高职两个阶段在培养目标与课程、教学过程与评价、专业设置与招生、教育教学管理、学生工作与管理五个方面的衔接的实施途径与方法。

• 单位
  广州城市职业学院